Histoire par l’observation
Peut-on (encore) enseigner l’histoire par l’observation ? Pierre JACOLINO, Professeur de français, Membre du GRIP Si nous posons cette question, c’est que les principes pédagogiques qui régissent aujourd’hui l’enseignement de l’histoire n’incluent pas celui de l’observation. On peut même voir dans de nombreux ouvrages et articles, depuis les années 60, une critique de la possibilité […]